• موبایل : 09108008072
  • تماس شنبه تا چهارشنبه 9 الی 17
دوشنبه, 15 فروردين 1401 09:13

چرا خوبه روش تحقیق رو یاد بگیریم؟

نوشته‌شده توسط
به این مطلب رای دهید
(1 رای)

وقتی در مورد روش تحقیق صحبت می‌شه، اغلب ذهن همه میره به این سمت که ای بابا، من که پژوهشگر نیستم، روش تحقیق به درد من نمی خوره! یا میگن، من که نمی خوام پژوهشی انجام بدم، یا مقاله ای بنویسم، یا ممکنه بگن خداروشکر که توی مقطع کارشناسی پایان نامه نداریم 😊

 

 

ولی واقعاً روش تحقیق محدود به فضای آکادمیک و نوشتن پایان نامه و انتشار مقاله نیست. به نظرم اگه اینطور فکر می کنیم، وقتشه که کمی توی دیدگاه مون تجدید نظر کنیم 😊

دونستن مفاهیم و مبانی روش تحقیق از زندگی روزمره گرفته تا فضای کار سازمانی می تونه بهمون کمک کنه. صد البته منظورم این نیست که مثلاً وارد یادگیری انواع پارادایم ها بشیم. همین که سه نوع پارادایم اصلی رو باهاش آشنا بشیم و بدونیم که چطور با این عینک ها میشه به مباحث نگاه کرد و موضوعات رو بررسی کرد، کافیه. یا شاید نیازی نباشه که روی انواع روش های کمّی (که خداروشکر تعدادشون هم زیاده و روز به روز بیشتر هم میشه) تسلط داشته باشیم. همین که بدونیم طیف گسترده ای از روش ها برای گردآوری داده ها و تحلیل اونها وجود داره و می تونیم بر حسب مورد و نیاز ازشون بهره ببریم، کافیه. همینکه بدونیم گزارش پژوهشی که تدوین می کنیم چه بخش هایی داشته باشه، چطور عنوان جذابی براش بنویسیم، چطور مقدمه و بحث و نتیجه گیری منطقی تدوین کنیم و چه نکات اصلی رو رعایت کنیم، کافیه. یا مثلاً مخاطب رو حتما بهش توجه کنیم.

به هر جهت بسی خرسندم که توفیق دارم در این ترم در خدمت دانشجویان پرانرژی و با استعداد دانشکده مدیریت دانشگاه تهران هستم. با هم و دورهم مباحث روش تحقیق رو بررسی و مرور می کنیم و از یادگیری این موضوعات جذاب لذت می بریم. نه اینکه فقط حفظ کنیم و تهش هم ندونیم که کجای زندگی قراره به دردمون بخوره 😊

--------------------------------------------------

به عنوان یک معلم همیشه تلاش کردم نگاه و نگرش افراد رو به موضوعات دگرگون کنم تا اینکه صرفاً روی محفوظات تکیه کنم.

به نظرم صرفاً حفظ کردن مطالب، دردی از ما دوا نمی کند، در عوض اگه نگرش مون به موضوعات تغییر کنه و مثبت بشه، اینه که ماندگاره.

لذت معلمی زمانی کامل میشه که دانشجویان تجربه ی حضور در کلاس رو مثبت ارزیابی می کنن و فیدبک های مثبت بهم میدن.

خیلی موافق رابطه ی استاد و شاگردی نیستم، من هم خودم رو عضوی از کلاس دیدم که از حاضرین در کلاس یاد گرفتم.

نمونه ی یادداشتی که یکی از دوستان لطف داشتند و برای من ایمیل کردن رو اینجا قرار دادم.

--------------------------------------------------

سلام و وقت بخیر خدمت استاد امیری گرامی.
هدف بنده از این پیام، صرفا ابراز تشکر و قدردانی به عنوان دانشجوی شما، برای تدریس خوب و لذت بخش شما در طول ترمی است که گذشت.به نظرم کمی ناعادلانه است اگر از شما تشکر نکنم؛ چون کمتر استادی را دیده ام که با برنامه مناسب،تدریس خوب و مهم تر از همه احترام بسیار بالا برای دانشجو و شخصیت دوست داشتنی،یک ترم را به پایان ببرد.بسیار امیدوارم خستگی و تکرار در سال های متوالی و پیش رو، منجر به عقب نشینی شما از سطح کیفی بالای تدریستان نشود.خیلی از اساتید هر چه که بیشتر می گذرد،اهمیتی که برای دانشجو قائل می شوند و انرژی ای که برای تدریس می گذارند،روز به روز کمتر می شود و واقعا جذاب و به عنوان یک دانشجو، امید بخش است که شما با چنین احترام و برنامه خوبی استاد بنده بودید. بدانید که همه دانشجویان شما،آشکار یا نهان، قدردان احترام شما برای دانشجو، بابرنامگی و اهمیت قائل شدن شما برای وقت دانشجو هستند و امیدوارم زمان، سختی ها و رفتار دیگران ،هیچگاه منجر به دلسردی شما نشود.
برای شما از صمیم قلب،آرزوی موفقیت و پیشرفت روزمره دارم.

--------------------------------------------------

 

مشاهده 1660 زمان آخرین ویرایش در جمعه, 31 تیر 1401 16:12

پیام بگذارید

از وارد کردن تمامی اطلاعات ضروری که با علامت (*) مشخص شده اند اطمینان حاصل کنید. وارد کردن کدهای اِچ‌تی‌اِم‌اِل مجاز نیست.

علی اصغر امیری

دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی دانشگاه تهران

گرایش رفتار سازمانی و مدیریت منابع انسانی

ایمیل: aliamiri[@]ut.ac.ir

موبایل: 09108008072

پیوستن به من

خبرنامه

اطلاعات تماس خود را برای ما ارسال کنید و در خبرنامه عضوشوید .از آخرین اخبار مطلع شوید.

گاه‌نوشت‌های علی‌اصغر امیری (aamiri.ir) با محوریت رفتار سازمانی. نقل قول مطالب این وبلاگ بدون ذکر منبع نیز بلامانع است.

جستجو

۲۳۴۹۸۷۶

ایران ، استان البرز ،کرج